Spatial turn - L'espace vècu - Räumen! Für Erstsemester u.a.

Veranstaltungsart

Atelierprojekt kurz

ECTS

8 ECTS

Leistungskontrolle

Vorlage und Präsentation von Arbeitsergebnissen

Beschreibung

Spatial turn - L'espace vècu - Räumen!

Was ist Raum? Wo sind wir in Raum und Zeit? Was tun?
Zu Beginn des Studiums und im erweiterten künstlerischen Arbeiten, stellen sich für alle Beteiligten, Fragen nach Raum / Zeit und der praktischen Auffassung von Raum in der Gestaltung und im Bezug der gesellschaftlichen Verhältnisse, die sich derzeit mehr den je in Frage stellen. So sind Gefüge, Konstellationen, Intra- und Interaktionen wesentliche Möglichkeiten aus den künstlerisch /gestalterichen Bereichen gesellschaftlich wirksame Positionen zu suchen. Der Raum hat sich vom physischen Behältnis zu einem sozialen Gefüge gewandelt. Im Umgang in der Entwicklung von Raumvorstellungen in unmittelbare, experimentelle Raumpraxis lassen sich Erfahrungen machen und in notwendige Prozesse gesellschaftlicher Entwicklung einbringen. Gegenstände, Objekte, Gespenster, Materialien und Wesen bewegen sich in den Raumvorstellungen, die absolute oder relationale Modelle, in die Realität der konstruktiven Mißverständnisse einspeisen. Beispiel ist das Modell von Henri Lefebvre, der den Raum in drei Dimensionen, die sich ständig gegenseitig beeinflussen, teilt. Räumliche Praxis (Le perçu – der wahrgenommene Raum): Der physische Alltag, Straßen, Gebäude und wie wir uns darin bewegen.Repräsentationen des Raumes (L' espace conçu – der gedachte Raum): Der Raum von Planern, Architekten und Kartografen; stark von Ideologien geprägt. Räume der Repräsentation (L’espace vécu – der gelebte Raum): Der Raum der Nutzer*innen und Künstler*innen, bricht die Vorgaben von Planer*innen auf und wird symbolisch umgedeutet. Martina Löw sieht durch 'Spacing', Anordnen von Gegenständen und damit verbundenen Handlungsformen, den Raum als relationale Anordnung, mit dem Schwerpunkt der Verhandlung. Raum entsteht durch Handlung und Verhandlung. Hands on!

Spatial Turn - L'espace vècu - Make Room!  What is space? Where are we in space and time? What should we do?  At the beginning of their studies and in the course of their broader artistic practice, all participants are confronted with questions about space and time and the practical conception of space in design and in relation to social conditions, which are currently being called into question more than ever. Thus, structures, constellations, and intra- and interactions are essential avenues for seeking socially impactful positions within the artistic and design fields. Space has transformed from a physical container into a social structure. By engaging with the development of spatial concepts into direct, experimental spatial practice, experiences can be gained and incorporated into necessary processes of social development. Objects, things, ghosts, materials, and beings move within these conceptions of space, which feed absolute or relational models into the reality of constructive misunderstandings. An example is Henri Lefebvre’s model, which divides space into three dimensions that constantly influence one another. Spatial Practice (Le perçu—perceived space): Everyday physical life, streets, buildings, and how we move through them. Representations of Space (L’espace conçu—conceived space): The space of planners, architects, and cartographers; strongly shaped by ideologies. Spaces of Representation (L’espace vécu – lived space): The space of users and artists breaks away from the guidelines set by planners and is symbolically reinterpreted. Through “spacing”—the arrangement of objects and the associated forms of action—Martina Löw views space as a relational arrangement centered on negotiation. Space emerges through action and negotiation. Hands on!12